Версия сайта для слабовидящих


 

КАРТА САЙТА

 

Яндекс.Метрика


 
НОВОСТИ

Кинолекторий «Сталинград»: как изучать историю через кино

3 февраля 2026 г.


Битва за Сталинград — не просто одна из крупнейших сражений Второй мировой войны. Это переломный момент, с которого начался разворот хода войны в пользу СССР. Длившаяся 200 дней битва стала символом мужества, стойкости и стратегического гения советского командования.

Но как сделать так, чтобы молодое поколение не просто знало даты и факты , а чувствовало эту историю? Ответ — в интерактивном изучении прошлого .

В нашем колледже студенты первого курса под руководством советника директора по воспитанию Анастасии Коростылёвой организовали кинолекторий «Сталинград» — образовательное мероприятие, сочетающее лекцию, анализ источников и кинопросмотр.

Как проходил кинолекторий?

  • Подготовка Участники заранее изучили:
  • хронологию событий (17 июля 1942 – 2 февраля 1943) ;
  • стратегию операции «Уран»;
  • роль генерала Чуйкова и 62-й армии;
  • тактику ведения боя в условиях городских развалин.

Лекторий

Студенты представили краткий обзор ключевых этапов битвы, использовав карты, фотографии и фрагменты фронтовых донесений.

Кинопросмотр

Был показан документальный фильм «Сталинградская битва. Чуйков против Паулюса», в котором:

  • раскрывается противостояние двух командующих;
  • показаны кадры с места сражений;
  • приводятся свидетельства очевидцев и архивные интервью.

Почему это важно

  • кино как источник правды — документальные фильмы помогают «прожить» события, а не просто их заучить;
  • критическое мышление — анализ разных точек зрения развивает историческое сознание;
  • память через участие — подготовка и проведение лектория формируют личную связь с историей.

Вывод

Кинолектории — это не развлечение. Это современный формат исторического образования, который повышает вовлечённость, углубляет понимание, сохраняет память.

Совет для педагогов и организаторов: такие мероприятия можно проводить не только в Дни памяти, но и в рамках курсов по истории, обществознанию или литературе.

Победа начиналась с каждого шага. И наше понимание прошлого — тоже начинается с шага: к книге, к фильму, к разговору.